Dans le cadre de la liaison école-collège, une activité originale autour de la géométrie a été proposée aux élèves de CM2 et de 6è afin de renforcer les liens entre les deux niveaux tout en développant des compétences essentielles.

Le principe de l’activité était simple et stimulant : les élèves de CM2 de l’école d’Albert Schweitzer et de l’école d’Hélène Boucher ont rédigé des programmes de construction, qu’ils ont ensuite transmis aux élèves de 6è.

Ces derniers avaient pour mission de réaliser la figure uniquement à partir des consignes reçues, sans voir le modèle initial.

Cette activité a permis de travailler plusieurs compétences :

• la précision du langage mathématique (pour rédiger des consignes claires et rigoureuses) ;
• la compréhension d’instructions géométriques ;
• la rigueur et l’organisation dans la construction géométrique.

Les élèves ont ainsi pris conscience de l’importance de formuler des consignes précises et structurées, afin que la figure obtenue corresponde au modèle attendu.

Très investis, les élèves ont apprécié cette activité qui les place tour à tour dans le rôle de concepteur et d’exécutant, tout en favorisant la coopération et les échanges entre école et collège.

Cette action illustre pleinement les objectifs de la liaison école-collège : assurer une continuité des apprentissages, valoriser les compétences des élèves et rendre les mathématiques concrètes et accessibles.

Mme Moimba et M. Cornier, professeurs de mathématiques